CLIQUEZ SUR LE LIEN SUIVANT SI VOUS VOULEZ RÉVISER LA PRONONCIATION DES VERBES IMPORTANTS DU PRÉSENT DE L'INDICATIF:PRÉSENT DE L'INDICATIF.
BONNE CONJUGAISON!
"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."
"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."
"Un enfant n'est pas un vase qu'on remplit, c'est un feu qu'on allume." (d'après Michel de Montaigne)
"Un enfant n'est pas un vase qu'on remplit, c'est un feu qu'on allume." (d'après Michel de Montaigne)
06/01/2020
Les verbes indispensables du présent de l'indicatif
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BONNE CONJUGAISON!
09/12/2019
Registres de langue et langage familier
LES REGISTRES DE LANGUES
Voici quelques liens très intéressants pour s'assurer une bonne compréhension des différents registres de langues et s'initier au langage familier voire même argotique et apprendre rapidement à parler comme un Français authentique!
27/10/2019
24/10/2019
CONCURSO DE FOTOGRAFÍA: “Unidos en la diversidad”.
Desde los servicios culturales de la Embajada de Francia, queremos informarles de un gran concurso de fotografía que organizamos a nivel nacional para los alumnos de francés.
Podrá participar cualquier alumno/a de 4º de Eso, 1º y 2º de Bachillerato y de formación profesional de grado medio, que cursa francés como primera o segunda lengua extranjera, independientemente de su nacionalidad, género y religión.
La primera edición de PREMIO PORTAVOZ DE FOTOGRAFÍA galardonará de modo especial la mejor expresión artística celebrando nuestro lema: “Unidos en la diversidad”.
Se otorgarán 50 premios y se expondrán todas las fotografías en varios sitios del país.
Aquí están las bases del concurso y las modalidades: https://concursoportavoz.org/
Características de la obra presentada.
Los participantes al concurso presentarán una única fotografía, realizada con un teléfono móvil y que no sea un selfie. La obra debe ser inédita y no haber sido premiada anteriormente en ningún otro concurso, con entera libertad de expresión y temática. Se hará un hincapié especial al retrato, sea de individuos realizado desde la cercanía o desde lejos, en interiores o en exteriores. Se rechazará toda fotografía que no respetase los derechos humanos e intentase a la dignidad del sujeto.
Cada fotografía será acompañada por una frase, una leyenda elegida por su autor y que expresase su idea acerca de la diversidad y tolerancia entre personas. Esa frase será traducida en 5 idiomas, incluyendo al menos el francés y el castellano sobre el tema, “unidos en la diversidad”.
No se trata de traducir la leyenda literalmente, sino de reflexionar sobre el significado transmitido en cada idioma para tener en cuenta sus especificidades culturales.
Plazo de presentación y condiciones.
Cada fotografía acompañada de su leyenda traducida en 5 idiomas se entregará antes del 10 de enero de 2020 a través de un enlace en la página web del concurso y será enviada directamente por el profesor del alumno al jurado.
Jurado.
El jurado estará compuesto por Anne Louyot directora del Instituto Francés en España, Carmen Fernández Ortiz historiadora del arte y mediadora cultural, Rafael Doctor comisario de exposición y Pierre Gonnord fotógrafo.
Valorización de las creaciones
El Institut français de España se compromete a valorar las obras de los alumnos y difundirá los nombres de los alumnos y profesores, los nombres de los centros escolares y de la comunidad autónoma.
La participación al concurso supondrá la cesión no exclusiva al Institut français de España, a título gratuito, por el tiempo que dure la validez de los derechos de autor y a la imagen. La participación al concurso de la parte del candidato supondrá el respecto de la legislación española. Para permitir la difusión de las fotografías, el equipo pedagógico verificará que los alumnos autores de las fotos y las personas identificables en las fotografías hayan dado su acuerdo y firmado el formulario de cesión de derecho de autor y a la imagen que acompaña las presentes bases.
¡Animaos!
17/10/2019
La banlieue
La banlieue parisienne.
Le dessinateur Bridoulot nous explique ce qu'est la banlieue et nous fait découvrir à travers ses dessins son évolution et pourquoi est-elle si souvent synonyme d'exclusion.
Merci au Petit JT diffusé sur LCI !
Merci à Un jour, Une question!
08/10/2019
SUBJONCTIF OU INDICATIF?
LE SUBJONCTIF OU L'INDICATIF
Après des verbes
l'emploi du subjonctif
het gebruik van de subjonctief
|
l'emploi de l'indicatif
het gebruik van de indicatief
| |
Nous voulons qu'elle parte.
Il est souhaitable qu'il vienne. |
Il est certain qu'il viendra.
Je suis sûr qu'il fera ses examens.
| |
DES VERBES DE VOLONTÉ/DE DÉSIR
werkwoorden die een WIL of een WENS uitdrukken
|
DES VERBES DE CERTITUDE
werkwoorden die een ZEKERHEID uitdrukken
| |
vouloir / exiger / aimer / préférer / ordonner / souhaiter / demander / défendre / désirer
Il est souhaitable / Il est préférable
|
être certain / être sûr / ne pas douter
Il est certain
| |
Il est bon que vous lisiez ce livre.
|
Je crois qu'il a raison.
Il se doute que je vais me marier.
| |
DES VERBES D'APPRÉCIATION
werkwoorden die een WAARDERING uitdrukken
|
DES VERBES D'OPINION
werkwoorden die een MENING uitdrukken
| |
Il est bon / Il est mauvais / Il est normal / Il est utile / Il est faux / Il est juste / Il est naturel / Il est opportun
|
penser / croire / se douter / estimer / s'imaginer
| |
Il est nécessaire qu'elle se taise.
|
Je dis que tu mens.
Il promet qu'il arrivera demain.
| |
DES VERBES DE NÉCESSITÉ
werkwoorden die een NOODZAAK uitdrukken
|
DES VERBES DE DÉCLARATION
werkwoorden die een VERKLARING uitdrukken
| |
Il faut / Il est nécessaire / Il est important / Il importe / Il convient / Il est urgent / Il est (grand) temps / Il vaut mieux
|
dire / annoncer / écrire / déclarer / promettre / affirmer / prétendre / avertir / avouer / téléphoner / jurer / remarquer
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Il est possible qu'il pleuve.
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Je vois que vous avez fait un effort.
| |
DES VERBES DE POSSIBILITÉ
werkwoorden die een MOGELIJKHEID uitdrukken
|
DES VERBES DE PERCEPTION
werkwoorden die een WAARNEMING uitdrukken
| |
Il est possible / Il se peut / Il est impossible
|
entendre/ voir/ sentir/ s'apercevoir
| |
Je suis content que vous veniez.
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Il est probable qu'il arrivera tard.
| |
DES VERBES DE SENTIMENT
werkwoorden die een GEVOELEN uitdrukken
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DES VERBES DE VRAISEMBLANCE
werkwoorden die een WAARSCHIJNLIJKHEID uitdrukken
| |
être: content/ heureux/ désolé/ triste/ étonné/ surpris /avoir peur/ avoir honte/ craindre/ regretter/ se réjouir
Il est dommage / Il est honteux /
Il est regrettable / Il est surprenant/ Il est triste |
Il est probable
| |
Je doute que tu comprennes cela.
Je nie qu'il ait fait cela. |
J'espère qu'ils arriveront à temps.
| |
DES VERBES DE DOUTE / DE NÉGATION
werkwoorden die een TWIJFEL of een ONTKENNING uitdrukken
|
LE VERBE ESPÉRER + FUTUR SIMPLE
het werkwoord HOPEN wordt gevolgd door een TOEKOMENDE TIJD
| |
douter / nier / contester
Il est douteux | ||
ATTENTION
| ||
| Il n'est pas certain qu'il vienne. Je ne crois pas qu'il ait raison. Je ne vois pas qu'il fasse un effort. Je ne dis pas qu'il ait dit cela. Crois-tu qu'il ait raison? Est-il certain qu'il vienne? | ||
| CES VERBES À LA FORME NÉGATIVE OU INTERROGATIVE SONT SUIVIS DU SUBJONCTIF
bovenstaande werkwoorden in ONTKENNENDE of VRAAGvorm worden gevolgd door een SUBJONCTIEF
|
Après des conjonctions
l'emploi du subjonctif
het gebruik van de subjonctief
|
l'emploi de l'indicatif
het gebruik van de indicatief
| |
| Je reste ici jusqu'à ce qu'il soit là. Je le dis pour que tu comprennes. Sortez sans qu'on vous voie. Bien qu'il soit riche,il est avare. Je sors avec toi à condition que nous ne rentrions pas trop tard. | Comme il était malade,il ne pouvait pas venir. Après qu'il avait fait son devoir,il a mis la table. Depuis que nous sommes mariés,nous ne sortons presque plus. Il n'est pas venu,parce qu'il a eu un accident. | |
| APRÈS CERTAINES CONJONCTIONS
na sommige voegwoorden
| APRÈS CERTAINES CONJONCTIONSna
na sommige voegwoorden
| |
| DE TEMPS (tijd) | DE TEMPS (tijd) | |
| avant que / jusqu'à ce que | quand / lorsque / après que / comme / depuis que / pendant que / tandis que | |
| DE BUT (doel) | DE CAUSE (oorzaak) | |
| pour que / afin que | parce que / puisque / comme | |
| DE MANIÈRE (wijze) | ||
| sans que | ||
| D'OPPOSITION (tegenstelling) | ||
| bien que / quoique | ||
| DE CONDITION (voorwaarde) | ||
| à condition que / à moins que | ||
Schéma
SUBJONCTIF
|
INDICATIF
| |
| VERBE + QUE | VERBE + QUE | |
| CERTITUDE - ? | CERTITUDE + | |
| OPINION - ? | OPINION + | |
| DÉCLARATION - ? | DÉCLARATION + | |
| PERCEPTION - ? | PERCEPTION + | |
| VRAISEMBLANCE - ? | VRAISEMBLANCE + | |
| VOLONTÉ/DÉSIR + - ? | ||
| APPRÉCIATION + - ? | ||
| NÉCESSITÉ + - ? | ||
| POSSIBILITÉ + - ? | ||
| SENTIMENT + - ? | ||
| DOUTE / NÉGATION + - ? | ||
| APRÈS DES CONJONCTIONS | APRÈS DES CONJONCTIONS | |
| TEMPS | TEMPS | |
| avant que / jusqu'à ce que | quand / lorsque / après que | |
| BUT | CAUSE | |
| afin que / pour que | parce que / puisque / comme | |
| MANIÈRE | ||
| sans que | ||
| OPPOSITION | ||
| bien que / quoique | ||
| CONDITION | ||
| à condition que / à moins que |
Merci à http://www2.snh.be/frans/conjugaison/temps/emploisubjonctifindicatif.htm
26/09/2019
Jacques CHIRAC, l'ancien président s'est éteint ce jeudi 26 septembre 2019 à l'âge de 86 ans. Voici une petite biographie pour mieux connaître cette grande figure qui a marqué la vie politique en France pendant plus de 40 ans.
Qui était vraiment Jacques Chirac? Voici une petite video publiée dans le magazine Un jour une actu : vidéo un jour une actu
Merci à Un jour une actu ainsi qu' à France Culture.!
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