"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."
"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."
"Un enfant n'est pas un vase qu'on remplit, c'est un feu qu'on allume." (d'après Michel de Montaigne)
"Un enfant n'est pas un vase qu'on remplit, c'est un feu qu'on allume." (d'après Michel de Montaigne)
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18/03/2016
29/05/2015
Concurso de logo...resultados...
Resultados del concurso de logo
convocado por la Asociación de profesores de Francés de La Rioja
Los nombres de los alumnos ganadores son:
1º Premio: Olalla Marijuán - IES REY DON GARCÍA (NÁJERA)
2º Premio: Lorena Pastor - IES LA LABORAL (LARDERO)
3º Premio: Andrea Prado - IES REY DON GARCÍA ( NÁJERA)
El 15 de junio se hará la entrega de premios. ¡Enhorabuena a todos los ganadores y participantes!
13/10/2014
l'alphabet
 |
L’alphabet français
et la prononciation des sons en français
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/phonetique.htm Página que presenta los sonidos y las grafías de vocales, nasales, consonates y semi-consonantes en francés así como un amplio número de ejemplos y ejercicios en versión audio. |
L'ALPHABET
ALPHABET PODCAST.pdf
ÉCOUTEZ L'ALPHABET ---- EXPRESSION ORALE LES PRÉNOMS ET L'ORDRE DE L'ALPHABET.pdf
29/09/2014
JE COMPTE JUSQU' À 100....
LES NOMBRES - (Los números)
LES
NOMBRES JUSQU’À 100 EN FRANÇAIS
0
|
zéro
|
51
|
cinquante et un
|
1
|
un
|
52
|
cinquante-deux
|
2
|
deux
|
53
|
cinquante-trois
|
3
|
trois
|
54
|
cinquante-quatre
|
4
|
quatre
|
55
|
cinquante-cinq
|
5
|
cinq
|
56
|
cinquante-six
|
6
|
six
|
57
|
cinquante-sept
|
7
|
sept
|
58
|
cinquante-huit
|
8
|
huit
|
59
|
cinquante-neuf
|
9
|
neuf
|
60
|
soixante
|
10
|
dix
|
61
|
soixante et un
|
11
|
onze
|
62
|
soixante-deux
|
12
|
douze
|
63
|
soixante-trois
|
13
|
treize
|
64
|
soixante-quatre
|
14
|
quatorze
|
65
|
soixante-cinq
|
15
|
quinze
|
66
|
soixante-six
|
16
|
seize
|
67
|
soixante-sept
|
17
|
dix-sept
|
68
|
soixante-huit
|
18
|
dix-huit
|
69
|
soixante-neuf
|
19
|
dix-neuf
|
70
|
soixante-dix
|
20
|
vingt
|
71
|
soixante et onze
|
21
|
vingt et un
|
72
|
soixante-douze
|
22
|
vingt-deux
|
73
|
soixante-treize
|
23
|
vingt-trois
|
74
|
soixante-quatorze
|
24
|
vingt-quatre
|
75
|
soixante-quinze
|
25
|
vingt-cinq
|
76
|
soixante-seize
|
26
|
vingt-six
|
77
|
soixante-dix-sept
|
27
|
vingt-sept
|
78
|
soixante-dix-huit
|
28
|
vingt-huit
|
79
|
soixante-dix-neuf
|
29
|
vingt-neuf
|
80
|
quatre-vingts
|
30
|
trente
|
81
|
quatre-vingt-un
|
31
|
trente et un
|
82
|
quatre-vingt-deux
|
32
|
trente-deux
|
83
|
quatre-vingt-trois
|
33
|
trente-trois
|
84
|
quatre-vingt-quatre
|
34
|
trente-quatre
|
85
|
quatre-vingt-cinq
|
35
|
trente-cinq
|
86
|
quatre-vingt-six
|
36
|
trente-six
|
87
|
quatre-vingt-sept
|
37
|
trente-sept
|
88
|
quatre-vingt-huit
|
38
|
trente-huit
|
89
|
quatre-vingt-neuf
|
39
|
trente-neuf
|
90
|
quatre-vingt-dix
|
40
|
quarante
|
91
|
quatre-vingt-onze
|
41
|
quarante et un
|
92
|
quatre-vingt-douze
|
42
|
quarante-deux
|
93
|
quatre-vingt-treize
|
43
|
quarante-trois
|
94
|
quatre-vingt-quatorze
|
444
|
quarante-quatre
|
95
|
quatre-vingt-quinze
|
45
|
quarante-cinq
|
96
|
quatre-vingt-seize
|
46
|
quarante-six
|
97
|
quatre-vingt-dix-sept
|
47
|
quarante-sept
|
98
|
quatre-vingt-dix-huit
|
48
|
quarante-huit
|
99
|
quatre-vingt-dix-neuf
|
49
|
quarante-neuf
|
100
|
cent
|
50
|
cinquante
|
Si acaba por 1, desde 21 hasta 71 à “et” (vingt et un, trente et un, …)
80 = sólo añade s en ochenta. (quatre-vingts
pero quatre-vingt-un)
Comment se
forment les chiffres de 70 à 99 ?
70 = 60 + 10 =
soixante-dix
75 = 60 + 15 =
soixante-quinze
79 = 60 + 19 =
soixante-dix-neuf
80= 4 x 20 =
quatre-vingts
85= 4 x 20 + 5 =
quatre-vingt-cinq
90= 4 x 20 + 10 =
quatre-vingt-dix
99= 4 x 20 + 19 =
quatre-vingt-dix-neuf
Écrivez les
chiffres selon le modèle :
75 = 60 + 15 =
soixante-quinze
98 = + =
70 = + =
82 = + =
80 = + =
91 = + =
71 = + =
96 = + =
84 = + =
78 = + =
97 = + =
81 = + =
86 = + =
90 = + =
99 = + =
TEORÍA SOBRE LOS NÚMEROS A PARTIR DE 100 (Les nombres à partir de 100)
EXERCICES
JUSQU'À 100
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-30428.php
28/03/2014
19/02/2014
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