Voici une vidéo explicative et quelques exercices en ligne.
"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."
"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."
"Un enfant n'est pas un vase qu'on remplit, c'est un feu qu'on allume." (d'après Michel de Montaigne)
"Un enfant n'est pas un vase qu'on remplit, c'est un feu qu'on allume." (d'après Michel de Montaigne)
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09/10/2017
04/05/2016
Imparfait/Passé Composé: construction d'un conte
Comment
construire un conte
- Situation initiale: je situe mon histoire: lieu, temps, personnage et la situation dans laquelle se trouve mes personnages au tout début de l'histoire.
- Je réponds aux questions:
- Qui?
- Quoi?
- Où?
- Comment?
- Élément déclencheur: l'élément qui fait démarrer l'histoire.
- Je réponds aux questions:
- Qu'arrive-t-il?
- Qui est menacé? Qui est touché par le problème? Qui est touché par la complication?
- Péripéties: les événements liés aux actions entreprises par les personnages pour trouver une solution.
- Je réponds aux questions:
- Que fait-on pour se sortir de cette situation?
- Quel est le résultat de ces actions?
- Situation finale: les conséquences des actions posées et les sentiments du ou des personnages, comment le tout se termine.
- Je réponds aux questions:
- Comment les personnages s'en sortent-ils?
- Quels sont leurs sentiments?
- Quelle est la morale de cette histoire (facultatif)?
Hansel
et Gretel
La
situation au début du conte:
Une famille est confrontée à la famine.
1er
problème: La mère
convainc le père d’abandonner les enfants dans la forêt.
Solution:
Les enfants retrouvent une 1ère fois leur chemin. La 2ème fois ils
trouvent une maison à manger.
2eme
problème: la maison
en sucreries est un piège: une sorcière y habite et retient les
enfants prisonniers.
Solution:
la petite fille parvient à enfermer la sorcière dans un four, elle
libère son frère. Ensemble, ils prennent les richesses de la
sorcière et s’enfuient.
La
Situation à la fin du conte:
Ils retrouvent leur maison, la pauvreté est vaincue
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