BONNES ET HEUREUSES FÊTES À TOUS

Le football, une école de la vie! CONCOURS CAMUS

CONCOURS VIDÉO

LE FOOTBALL, UNE ÉCOLE DE LA VIE !

« Vraiment, le peu de morale que je sais, je l’ai appris sur les terrains de football et les scènes de théâtre qui resteront mes vraies universités » Albert Camus 

Con motivo de la conmemoración del 60 aniversario de la concesión del Premio Nobel de Literatura a Albert Camus, el Instituto Francés de España lanza un proyecto educativo y una competencia titulada ¡Fútbol, una escuela de la vida! para dar a conocer el trabajo de este gran intelectual francés, ex futbolista, ligado a España por sus orígenes.

Los estudiantes harán un video en francés para ilustrar la cita de Camus, "la poca moralidad que conozco, la he aprendido sobre los campos de fútbol y los escenarios teatrales que seguirán siendo mis verdaderas universidades".

La ceremonia oficial de entrega de premios se llevará a cabo en el Instituto Francés de Madrid. En esta ocasión, el video seleccionado para el premio nacional se dará a conocer en presencia de futbolistas profesionales franceses que juegan en la liga española. El equipo ganador recibirá una beca para una estancia en Francia.

Más información en:

http://www.institutfrancais.es/concursos-escolares/concours-football-une-ecole-vie

  Carta (15.8 KB) 

  Concours_camus_Technique (432.7 KB) (5 páginas) 

  Concours_camus_reglement (400 KB) (3 páginas) 

  Concours_camus_football_ressources (1.2 MB) (14 páginas) 

Ce concours est ouvert à tous les élèves scolarisés :

• dans le système éducatif espagnol public et privé en classe de 3° et 4° de ESO ainsi que 1° et 2° de Bachillerato.

Le film qui sera produit dure 2 minutes maximum, générique compris.

Les élèves participent par équipe de 6 jeunes au maximum. Aucune production individuelle ne sera acceptée. Chaque école/établissement/structure ne peut présenter que deux projets au maximum. Ces deux projets doivent avoir été réalisés par des groupes d’enfants différents.

Le délai pour nous envoyer les vidéos a été prolongé, vous avez désormais jusqu’au 8 janvier 2018 pour nous envoyer vos créations. 

Bonne chance à tous !

PROGRAMME DE COLLABORATION AVEC DIJON

Programa de Colaboración en el marco del protocolo de la Consejería de Educación, Formación y Empleo con la Académie de Dijon para la puesta en marcha de acciones de cooperación educativa – Curso 2017/2018

1 de diciembre de 2017

La presente convocatoria tiene como objetivo facilitar a los alumnos de la Comunidad Autónoma de La Rioja la realización de distintas actividades educativas (intercambio escolar y periodo de observación en centros) que les permitan mejorar la calidad de su formación en el ámbito de la Académie de Dijon.

Modalidad A:

- Hasta el 15 de enero para la presentación de documentación por parte de los alumnos en sus centros educativos.

- Hasta el 29 de enero para la remisión de documentación por parte de los centros a la Consejería de Educación, Formación y Empleo

L' apprenti Père Noël (film)

C'est bientôt Noël, alors voilà un lien intéressant pour ce mettre dans l'ambiance! 

Bonnes fêtes à vous tous! 

Film " L'Apprenti Père Noël (2010) " ( sous-titres en français )

L'Apprenti Père Noël est un film d'animation réalisé par Luc Vinciguerra sorti en 2010.

Le film est une adaptation de la série télévisée L'Apprenti Père Noël. C'est le premier long-métrage du réalisateur Luc Vinciguerra. Le réalisateur avait déjà travaillé sur plusieurs épisodes de la série.

Affiche

Bande d'annonce 

Synopsis

Le Père Noël ne veut pas prendre sa retraite, mais le règlement est formel : il doit se choisir un apprenti qui le remplacera. Sélectionné parmi des millions d'enfants, l'heureux élu devra s'appeler Nicolas, être orphelin et avoir le cœur pur.
De l'autre côté de la terre, un petit garçon répond parfaitement à ces critères, mais son manque de confiance en lui et son vertige en font un piètre candidat. Le Père Noël acceptera-t-il l'idée de passer la main et aider son apprenti à prendre sa place ?



(Papá Noel no quiere jubilarse pero el reglamento lo exige: tiene que buscar a un joven aprendiz que pueda sucederle. El elegido será seleccionado entre millones de niños, tendrá que llamarse Nicolás, ser huérfano y tener un corazón limpio. En el otro extremo del planeta, vive un niño que cumple con todos esos requisitos pero por miedo y falta de autoestima no parece ser el candidato idóneo. ¿Consentirá el Papá Noel en ceder el poder y ayudar a su aprendiz a prepararse para ocupar su puesto?.)

Le film en entier soustitres en français en cliquant sur l'affiche 

Sources

http://fr.wikipedia.org/

http://cinema.nouvelobs.com/

http://www.gaumont.fr/

http://filmfra.com/

Noël Jazz

Voici une chanson de Noël que je vous rapporte de mon enfance ...

C'est à vous de chanter maintenant ! 

Faire une réservation

A l’hôtel

VOCABULAIRE

• une chambre
• une réservation
• réserver
• complet
• une nuit
• un lit
• une clé
• la douche
• la salle de bains
• l’eau chaude
• l’eau froide
• le petit déjeuner

PHRASES UTILES :

• Je cherche une chambre d’hôtel.
• Avez-vous une chambre pour ce soir? / pour une personne / pour deux personnes / pour trois personnes / pour une nuit / pour deux nuits
• pour trois nuits / une chambre avec salle de bains / une chambre sans douche / une chambre sans toilettes / une chambre avec douche / une chambre avec toilettes / une chambre à un lit / une chambre à deux lits / une chambre avec un grand lit / un lit supplémentaire / Je voudrais un lit supplémentaire.
• Est-ce que je peux voir la chambre?
• C’est trop cher.
• C’est trop petit.
• C’est trop bruyant.
• J’ai réservé une chambre au nom de Monsieur Tanaka.
• Bonjour, j’ai réservé une chambre au nom de Monsieur Tanaka.
• Je voudrais rester une nuit de plus.
• Je voudrais rester deux nuits.
• Pour combien de personnes?
• Pour combien de nuits?
• Désolé, c’est complet.

EN CAS DE PROBLÈME :

• Excusez-moi, la douche ne marche pas.
• La télévision ne marche pas.
• Le téléphone ne marche pas.
• Le climatiseur ne marche pas.
• Le chauffage ne marche pas.
• Ça ne marche pas.
• Il n’y a pas d’eau chaude.
• Il n’y a pas de serviette.
• Il n’y a pas de savon.
• Il n’y a pas de papier toilette.
• Excusez-moi, il n’y a pas de papier toilette dans ma chambre.
• J’ai laissé la clé dans la chambre.
• J’ai oublié la clé dans la chambre.
• Il y a une erreur dans la facture.
• Je n’ai pas téléphoné.
• Je n’ai pas pris le petit déjeuner.
• Je n’ai pas pris de boisson.

LE HARCÈLEMENT DE RUE...ET AUTRES TYPES DE HARCÈLEMENT

9 novembre 2017 : journée nationale Non au harcèlement

Mobilisation nationale pour une École de la confiance sans harcèlement 

entre pairs !

HARCÈLEMENT À L'ÉCOLE

La journée nationale Non au harcèlement 2017 aura lieu le 9 novembre. Pour cette troisième édition, le rôle décisif des témoins, en ligne ou hors ligne, et leur action dans la prévention du harcèlement constitueront les thèmes centraux abordés lors de cette journée. Le harcèlement entre élèves touche environ 700 000 élèves français de l’école au lycée et davantage si on ajoute les familles, les témoins et les auteurs...

Cette campagne de sensibilisation contre le harcèlement s’inscrit dans le programme d’éducation à la citoyenneté des élèves. 

Le spot de sensibilisation, sera dévoilé sur le site suivant le 9 novembre ! 

École : c'est aujourd'hui qu'il faut dire STOP au harcèlement scolaire

CYBER-HARCÈLEMENT

HARCÈLEMENT DE RUE

Se mettre dans la peau d’une femme

Si dans l’Hexagone, les politiques évacuent encore “la question du harcèlement d’un revers de main” selon les militants de “Stop harcèlement de rue”, des initiatives citoyennes et artistiques s’emparent de la cause pour sensibiliser les hommes et les femmes à ce type d'agression.

Parmi eux, Maxime Gaudet est cadreur et réalisateur. Le jeune homme de 28 ans a fait une école d’audiovisuel à Nantes et est à l’origine de “Au bout de la rue”, un court-métrage réalisé en mai 2016, diffusé sur YouTube.

L’envie de traiter de ce sujet lui est venue alors qu’il se promenait dans un quartier de la capitale avec sa petite amie. Un homme insulte sa conjointe. Si  ce n’est pas une première  pour la jeune femme,  c’est bien la première fois que son compagnon  assiste à la scène.

Il met alors à profit ses talents de réalisateur pour parler du harcèlement de rue dans un court-métrage de 3 minutes 15. “Grâce à ce plan-séquence, je voulais mettre le spectateur dans la peau de la jeune femme pour qu’il se rende compte du stress que ces comportements engendrent et à quel point le temps peut sembler long alors qu’elle ne fait que remonter une rue”. 

“Je voulais montrer la frontière ambiguë entre le fait qu’on puisse dire qu’il ne lui est rien arrivé (puisqu’elle n’a pas été agressée physiquement) et le harcèlement qu’elle a réellement subi. C’est ce qu’il y a de plus vicieux dans ce type d'agression”, souligne le jeune réalisateur.

Des bds, des blogs, des applis…

Sur le web, d’autres initiatives s’engagent contre ce type de harcèlement. “Projet crocodiles” est l’une d’entre elles. L’illustrateur Thomas Mathieu partage les témoignages de femmes liés aux problématiques comme le harcèlement de rue, le machisme et le sexisme ordinaire.

Toujours du côté des bandes dessinées arc en ligne, la blogueuse Diglee est l’une des premières a avoir consacré plusieurs articles pour expliquer ce qu’est le harcèlement de rue. Un Tumblr participatif collecte également tous les témoignages sexistes dans l’espace public.

Diglee

Campagnes publicitaires:

ACTUALITÉS/RADIO

Manifestation reprenant le mouvement des "Slut Walk", pour dénoncer les comportements sexistes et agressions sexuelles, le 06 octobre 2012 à Aix-en-Provence.

#Violencessexistes : et maintenant ?

L'INVITÉ DES MATINS.  Les initiatives se multiplient sur les réseaux sociaux pour dénoncer les violences sexuelles via des hashtags #BalanceTonPorc et #MoiAussi. Cette parole veut désormais prendre la rue et montrer qu’elle ne se manifeste pas seulement sur les réseaux sociaux : des manifestations sont prévues dimanche.

Merci à Diglee!

Merci à Maxime Gaudet!

Merci à France Culture!

Merci au ministère de l' Éducation Nationale!

Vocabulaire des nouvelles technologies FLE

VOICI QUELQUES LIENS POUR PRATIQUER LE VOCABULAIRE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES:

LIEN 1

ACTIVITÉ 2

FLE : les nouvelles technologies

Merci à Fle en vidéo

Cliquez ici pour télécharger la fiche pédagogique 

Activité 

Merci à Tv5monde!

LES COMMERCES EN FRANÇAIS

 

Aujourd'hui, on peut tout acheter au supermarché mais il y a des personnes qui préfèrent le charme et le calme des petitsmagasins... Pour ne pas perdre votre temps précieux à chercher les produits que vous avez sur votre liste d'achats, révisez les noms des commerces en français ( cliquez sur les points d'interrogation si besoin ) et ensuite, faites les exercices qui suivent. BON COURAGE !

CLIQUEZ ICI POUR REVOIR LE VOCABULAIRE DES MAGASINS EN FRANÇAIS ET FAIRE DES EXERCICES.

MERCI À BONJOUR DE FRANCE!

Le matériel scolaire

Fournitures scolaires : les indispensables du cartable !  

• Une trousse
• Stylos à bille (bleu, rouge, vert, noir)
• Crayons à papier
• Gomme
• Ciseaux
• Colle en bâton
• Taille crayon (avec réservoir)
• Règle graduée
• Crayons de couleurs
• Feutres
• Un cahier de texte
• Pochette plastique ou cartonnée
• Des étiquettes autocollantes pour marquer les affaires
• Du papier plastique transparent pour couvrir les livres
• Un cahier de brouillon
• Cahiers petits et / ou grands
• Protège-cahiers
• Classeurs petits et / ou grands, souples et / ou rigides
• Feuilles perforées, simples / doubles, petites / grandes
• Pochettes plastiques transparentes perforées pour classeur
• Feutres surligneurs

 le matériel de géométrie ! 

• Une règle graduée de 30 cm 
• Une équerre 
• Un rapporteur 
• Un compas 

Les affaires de sport : 

• Un jogging et une bonne paire de baskets, à lacets, ou à scratch peu importe, mais la cheville doit être maintenue.

Les Arts Plastiques : 

• Pinceaux et tubes de peinture gouache. Une blouse, ou une vieille chemise pour éviter les dégâts!

ACTIVITÉ:

Expression orale : 

Et toi, de quoi as-tu besoin pour commencer le cours de français ? Qu’est-ce que tu as a acheté pour commencer le cours ? Parle avec ton copain/copine de tes achats de fourniture scolaire pour la rentrée de ce cours.  

Les fournitures scolaires et les matières à l'école !

Vocabulaire et grammaire	Exercices
Listes de vocabulaire Les fournitures scolaires féminines Les fournitures scolaires masculines D'autres listes de vocabulaire Images avec le vocabulaire étudié LanguageGuide.org - l'école (son et image)	Activité Quizlet  Les fournitures scolaires et leurs descriptions: Jouez avec ce vocabulaire et écoutez la prononciation de l'ordinateur. If playing a game, make sure that you have chosen "TERM" as the front side of the card.
Liste de matières de Madame Ousselin Liste de matières à l'école (PDF) Matières (sujets) à l'école Matières à l'école 2 Vocabulaire associé avec l'école	LanguagesOnline Pour toutes ces activités: 1. LISEZ les directions avant de commencer. 2. Utilisez les accents.  They are usually located in a small box at the top. Or use this link. 3. Utilisez un casque d'écoute (headset) pour écouter les phrases. 4. Soyez patients. Il y a quelques exercices avec des erreurs. a.  La chasse aux mots - Facile! Cliquez le mot correct.  b. Le / La / les / L' ?  Assez facile! Choisissez l'article correct. c. Morpion Facile! Jouez contre l'ordinateur et glissez (drag) le mot correct. d. Les mots rapides Assez facile Tapez le mot que vous entendez (hear). e. Tu me prêtes un stylo? Facile. Ecoutez ce que la personne dit et cliquez les mots corrects. f. Chez le papetier! You are the cashier. Read the directions carefully.
Les verbes ER réguliers associés avec le vocabulaire Le site principal des verbes ER	Activités Quia du passé Activité 1  Matching avec le vocabulaire  Activité 2 Choisissez le mot correct. Activité 3 Les mots mélangés Activité 4 Examen avec le vocabulaire
Les verbes RE associés avec le vocabulaire Le site principal des verbes RE	Activité 5 De lambeaux aux Richesses avec les verbes ER Activité 6  Jeu du Pendu avec les verbes RE
Les verbes irréguliers associés avec le vocabulaire Faire Écrire Lire Mettre Apprendre / Prendre / Surprendre	Activité 7 Bataille navale avec les verbes irréguliers

Les fournitures scolaires féminines Une calculatrice  = A calculator La calculatrice = The calculator / L' + vowels / y Des calculatrices = Some calculators
	une agrafeuse / l'agrafeuse J'agrafe des papiers avec une agrafeuse.
	une calculatrice / la calculatrice Je calcule la somme avec une calculatrice.
	une carte / la carte Je cherche un pays                sur une carte.
	une chemise / la chemise Je mets mes papiers dans ma chemise.
	(de) la colle / un bâton de colle Je colle un objet avec de la colle.
	une corbeille à papier / la poubelle Je jette les ordures (ou les déchets) dans la corbeille à papier.
	une école (l'école) / l'école Les élèves apprenent à dessiner à l'école.
	une élève / l'élève / des élèves Les élèves font une expérience scientifique. Une étudiante = universitaire
	une étagère / l'étagère Je mets mes livres sur l'étagère.
	une gomme / la gomme J'efface mes erreurs avec une gomme.
	une punaise / la punaise J'affiche un poster avec une punaise.
	une règle / la règle Je mesure une distance avec une règle.
	une trousse / la trousse Je mets mes stylos et crayons dansma trousse.

Les fournitures scolaires masculines
	un calendrier Je cherche la date sur le calendrier.
	un cartable J'apporte mes livres dans mon cartable.
	un casier Je mets mes affaires dans mon casier.
	(des) les ciseaux Je coupe avec des ciseaux.
	un classeur Je mets mes notes dans mon classeur.
	un crayon des crayons de couleur J'écris et dessine avec un crayon.
	un élève des élèves Un élève étudie et apprend à l'école. Un étudiant = universitaire
	un feutre un marqueur Je dessine avec un feutre.
	un livre Je lis une histoire dans un livre.
	un ordinateur Je tape un e-mail à l'ordinateur.
	(du) le papier une feuille de papier J'écris mes devoirs sur le papier.
	un pupitre Je m'assieds dansmon pupitre.
	un sac à dos Je mets mes classeurs dansmon sac à dos.
	(du) le scotch Je colle un poster avec du scotch.
	un stylo J'écris avec un stylo.
	un tableau blanc des tableaux blancs J'écris des phrases au tableau blanc.
	un taille-crayon Je taille mon crayon avec un taille-crayon.
	un trombone J'attache des papiers avec un trombone.

La conjugaison des verbes ER réguliers  afficher (post ou hang)... agrafer... apporter (transporter)... attacher... calculer... computer... copier... couper... coller... colorier... demander (une question)... dessiner... *effacer (nous effaçons)... enseigner (to teach)... exprimer... étudier... mesurer... penser... organiser... tailler un crayon...  taper... tracer (nous traçons)... travailler (to work) * jeter*...  *épeler(to spell) Pour conjuguer (changer) un verbe ER 1. Effacez le ER de l'infintif: Couper 2. Prenez le radical (root that remains) = Coup 3. Ajoutez la terminaison correcte selon le sujet du verbe. 4. Nous + coup = Nous coupons